幼兒園舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園從經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)上大體有兩種：一種是政府的教育系統(tǒng)所辦的幼兒園、特殊行業(yè)辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位辦園等多種形式的公辦園;另一種是個(gè)體經(jīng)營者辦的私立幼兒園。將孩子托管到幼兒園就要簽訂幼兒園安全責(zé)任協(xié)議書，那你知道幼兒園培養(yǎng)孩子哪些能力嗎?小編本文將為您一一詳談!

　　幼兒園安全責(zé)任協(xié)議書范文

　　為了加強(qiáng)幼兒園與家庭合作,達(dá)到幼兒園教育與家庭教育同步, 促進(jìn)幼兒健康成長,根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,我們特與幼兒家長簽訂如下協(xié)議:

　　1、請您早上8: 30前(最好能提前十分鐘)將孩子送到幼兒園, 8 : 30分前各班均有老師在幼兒園門口接待家長,如有需要喂藥者,請將藥交給老師,注明用法、用量,并請簽上家長姓名,不要讓幼兒自己把藥帶進(jìn)教室。

　　2、家長要送幼兒入園必須將孩子送到老師手里,孩子有病或身體有某種特殊情況的要當(dāng)面和老師交待清楚,不得隱瞞,以免造成危險(xiǎn)。

　　3、為安全起見,幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。不要帶貴重玩具以免丟失,不要給孩子穿長帶子鞋、長帶子衣服和帶有可能傷害幼兒身體、皮膚飾物的衣服。

　　4、幼兒離園關(guān)系到幼兒的安全,孩子的接送:原則上由父母親自接送,如有困難委托他人接送時(shí),為了安全,被委托來接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人。并請?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。

　　5、為保證孩子離園時(shí)的安全,請家長注意:

　　(1)離園時(shí),因幼兒和家長過于密集,為了確保幼兒的安全,請?jiān)诮雍⒆訒r(shí)能盡快離園，如需帶孩子在戶外場地玩耍,請故好安全防護(hù)工作,如在此期間發(fā)生意外,一-切由家長責(zé)任負(fù)。

　　(2)穿行樓道時(shí)教育幼兒愛護(hù)樓道內(nèi)的設(shè)施,提醒幼兒逐級行走,不跑不跳,不從樓梯扶手上往下滑,以免發(fā)生安全事故。

　　6、為減少爭端和損失,幼兒園每年開始組織幼兒集體加入幼兒意外傷害和疾病醫(yī)療保險(xiǎn),每年50元。

　　7、幼兒園的小朋友之間玩耍的過程中,難免有這樣那樣的爭執(zhí)、矛盾,產(chǎn)生一些小的磨擦也是難免的,家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,不得擅自找孩子或家長解決,如因此造成惡果的,責(zé)任自負(fù)。

　　幼兒園安全,和諧的教育教學(xué)環(huán)境,要靠家長和幼兒園共同營造,希望家長能積極配合我們的工作,如因家長不遵守以上協(xié)議而發(fā)生意外事故的家長將承擔(dān)責(zé)任。

　　幼兒家長簽名:

　　20xx年x月x日

　　幼兒園培養(yǎng)孩子哪些能力?

　　1、鍛煉生活能力。很多孩子在上幼兒園前，在家里吃喝拉撒睡只靠哭笑就有家長來服務(wù)。而進(jìn)了幼兒園，孩子就要懂得照顧自己，掌握獨(dú)立生活能力、安全常識以及各種動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對一個(gè)人一生都是非常重要的。幼兒園階段會(huì)讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣(如生活作息習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、遵守規(guī)則的習(xí)慣等)和學(xué)習(xí)習(xí)慣(如良好的閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣，以及對新事物有探究的習(xí)慣等)。這些將會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、社會(huì)化能力。幼兒園階段是孩子從家庭走向?qū)W校和社會(huì)的過渡期，孩子在幼兒園里以玩的方式成長，能充分地跟同學(xué)一起玩，互相模仿，彼此協(xié)助，建立規(guī)則，信息溝通等諸多方面獲得發(fā)展，并在社會(huì)化過程中培養(yǎng)相應(yīng)的心理品質(zhì)。

　　4、培育學(xué)習(xí)興趣。幼兒園里開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都注重兒童能力的開發(fā)。孩子通過不斷體驗(yàn)、經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，以及注意力、記憶力、想象力及創(chuàng)造力的開發(fā)。

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